Psykologi vs pedagogisk psykologi
Nyckeln till skillnaden mellan psykologi och pedagogisk psykologi är att pedagogisk psykologi är en underdisciplin av psykologin. Psykologi kan helt enkelt definieras som den vetenskapliga studien av det mänskliga sinnet och beteendet. Detta är en disciplin som omfattar ett brett spektrum av underdiscipliner som onormal psykologi, socialpsykologi, utvecklingspsykologi och så vidare. Pedagogisk psykologi är också en sådan underdisciplin som faller under psykologiens huvuddisciplin. Pedagogisk psykologi ägnar särskild uppmärksamhet åt studiet av lärande under hela människans livslängd. Så den huvudsakliga skillnaden mellan psykologi och pedagogisk psykologi härrör från det faktum att medan psykologi i allmänhet har en bredare uppfattning som innefattar alla aspekter av mänskligt liv,pedagogisk psykologi ägnar särskild uppmärksamhet åt inlärningsprocessen. Syftet med denna artikel är att ge en förståelse för de två termerna, samtidigt som man betonar skillnaden mellan de två termerna, psykologi och pedagogisk psykologi.
Vad är psykologi?
Under många år har människor fascinerats av det mänskliga sinnets förmågor som ledde till upprättandet av en disciplin som kallas psykologi. I den meningen kan det definieras som den vetenskapliga studien av de mentala processerna och beteendemönstren hos människor. Förmågan att undersöka det mänskliga sinnet och beteendet under experimentella förhållanden började med inrättandet av det första laboratoriet i Tyskland 1879 av Wilhelm Wundt, som senare ansågs vara fadern till psykologin.
Psykologi är en disciplin som har ett mycket stort omfång. Även om medicin (biologi) och filosofi i inledningsfasen gav rötterna för att psykologin skulle växa som ett fält, har det nu blivit en disciplin som har utvidgats mycket mer, inte bara påverkat andra discipliner utan också påverkats av dem, vilket belyser förändras kontinuerligt och går framåt både inom det akademiska och det vetenskapliga området. Den studerar mänsklig utveckling, personlighet, abnormiteter, utbildning, sociala interaktioner och nästan alla aspekter av mänskligt liv.
När vi lär oss om psykologi hör vi också om skolor för psykologi. Dessa hänvisar till de olika tillvägagångssätt som har använts när man analyserar och undersöker människors liv genom åren. Strukturalism, funktionalism, beteendeurism, psykoanalys, gestalt och humanistisk psykologi är några av dessa psykologiska skolor.
Vad är pedagogisk psykologi?
Pedagogisk psykologi är en subdisciplin av psykologi som specifikt studerar mänskligt lärande. Den utforskar en mängd olika teman som motivation, konditionering, minne, intelligens, kognition etc. Utbildningspsykologer är intresserade av att studera individers inlärningsprocesser i olika miljöer, under olika omständigheter under hela deras livslängd. De antar kognitiva såväl som beteendemetoder inom detta område. Teorierna som faller inom den pedagogiska psykologidisciplinen kommer från olika skolor som beteendevetenskap, gestaltpsykologi, humanistisk psykologi och funktionalism. Särskilt beteendeteorierna om klassisk konditionering som tagits med av Ivan Pavlov och operativa konditionering av BF Skinner är populära inom pedagogisk psykologi för att de är tillämpliga på verkliga liv och utbildningsrelaterade processer. Inte bara beteendeurologer, under olika psykologiska skolor, har psykologer presenterat olika teorier som betecknar en analys och förståelse för den mänskliga inlärningsprocessen.
Vad är skillnaden mellan psykologi och pedagogisk psykologi?
• Sammanfattningsvis är psykologi studiet av människors mentala processer och beteendemönster medan pedagogisk psykologi är studiet av mänsklig inlärningsprocess.
• Detta framhäver att medan pedagogisk psykologi bara utforskar inlärningsaspekten av mänskligt liv, så undersöker psykologi i allmänhet alla mänskliga aktiviteter under hela livslängden som går längre än inlärningsprocessen.
